ПИСАТЕЛИ-ЮБИЛЯРЫ

2 марта — 195 лет со дня рождения русского писателя, педагога Константина Дмитриевича Ушинского (1824–1871)

«Когда исчезает народный язык – народа   нет более», - считал КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ УШИНСКИЙ. Окончив юридический факультет Московского университета, он всю  свою жизнь отдал педагогике.  

Ушинский работал учителем и считал, что все ученики должны обязательно  овладеть  «даром слова» , хорошо освоить родной язык. А для этого нужно читать хорошие книги, чувствовать и понимать народную мудрость, выраженную в пословицах, загадках, сказках.

 Лучшие  книги, написанные разными писателями, а также народное творчество   Константин Дмитриевич собрал  «под  одной обложкой».

Первая книга,  составленная Ушинским,  называлась «ДЕТСКИЙ МИР» и предназначалась для ребят 10-11 лет.  Она содержала    разделы: «Первое знакомство с родиной», «Из русской истории», «Из географии» и другие.

Входили в книгу также стихи, басни, отрывки из произведений русских писателей.

   Через три года Ушинский создал еще одну книгу – «РОДНОЕ СЛОВО. Она была адресована младшим детям, поэтому состояла из  азбуки и двух книг для чтения. В «Родном слове» было особенно много поговорок, пословиц, скороговорок, загадок.

Книгу сразу приняли во все начальные школы, и более сорока лет многие поколения людей учились грамоте и чтению по книгам К.Д. Ушинского.

Ушинскому принадлежат такие слова: «Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина».

      ЦИТАТЫ О МЕТОДАХ И СРЕДСТВАХ ВОСПИТАНИЯ  УШИНСКОГО Д,К,

• Страх телесного наказания не сделает злого сердца добрым, а смешение страха со злостью — самое отвратительное явление в человеке.

• Любовь — единственное средство подчинить себе душу человека. Кто повинуется другому из любви, тот повинуется уже требованию собственной души и делает чужое дело своим.

• Посредством любви можно так воспитывать дитя, чтобы оно привыкло,  безусловно, повиноваться воспитателю без наказаний и наград.

• Главнейшая дорога человеческого воспитания есть убеждение.

• Детским чувством, точно так же, как и детской мыслью, должно руководить, не насилуя его.

• Только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно образовать характер.

• Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях.

• Никогда не обещайте ребенку, чего нельзя выполнить, и никогда не обманывайте его.

• Важнейшим условием, повышающим работу памяти, является здоровое состояние нервов, для чего необходимы физические упражнения.

• Страх — это самое угнетающее из человеческих чувствований.

• Состояние бестолкового необузданного гнева так же гибельно, как и состояние бестолковой доброты и нежности.

ИСТОЧНИК:   

Я познаю мир: Литература. -М.: «Издательство АСТ», 2002.